育的组词

培育 péi yù1.培养幼小生物,使其发育成长。 2.指使某种情感得到发展。 3.培养教育。
丛育 cóng yù1.聚集生长。
乳育 rǔ yù1.哺育。
产育 chǎn yù1.养育;生育。 2.出产。
熏育 xūn/xùn yù1.见"熏鬻"。
嗣育 sì yù1.犹生育,养育。
字育 zì yù1.生育﹑蕃育。 2.抚育;抚治。
庆育 qìng yù1.诞育皇子的美称。
提育 tí/dī/dǐ yù1.见"提毓"。
育养 yù yǎng1.畜养;生息。 2.抚养;养育。
育秧 yù yāng1. 培植幼苗。如:苗圃育秧。
贺育 hè yù1.祝贺生育。
顺育 shùn yù1.谓顺其自然而化育。
体育课 tǐ/tī/bèn yù kè中小学必修课之一。根据体育教学大纲,按班级授课制进行的有组织有计划的教学。其任务是锻炼身体,增强体质;传授体育的基本知识、技能;进行思想品德教育。
体育馆 tǐ/tī/bèn yù guǎn室内体育运动场所的通称。有单项的,也有综合性的。大型体育馆包括多种项目的训练馆和比赛馆,并设有专职或兼职的体育业务指导和管理人员。
保育员 bǎo yù yuán幼儿园和托儿所里负责照管儿童生活的工作人员。
教育诗 jiào/jiāo yù shī苏联马卡连柯著。1935年写成。分三部。介绍作者在领导高尔基工学团过程中的教育经验。
阿育帝 ā yù dì1.即阿育王。
教育哲学 jiào yù zhé xué用一定的哲学观点来解释教育的本质、目的、价值、方法等基本理论问题的学科。在西方,教育哲学的主要流派有实用主义、永恒主义、要素主义、改造主义、存在主义、分析主义等。在中国,教育哲学的研究以马克思主义哲学为指导,分析和探讨教育的根本问题,从中找出规律,为教育理论和实际工作提供指导。
专业教育 zhuān yè jiào yù也称“专门教育”。培养各级各类专业人才的教育。中国实施专门教育的机构为高等学校、中等专业学校、职业学校、技工学校以及进修班、培训班等。专业教育一般在普通教育的基础上进行。
中等教育 zhōnɡ děnɡ jiào yù在初等教育基础上实施的中等普通教育和中等专业教育。实施的学校为各类中等学校,主要是普通中学,还有中等专业学校(包括中等技术学校、中等师范学校等)。
义务教育 yì wù jiào/jiāo yù又称“强迫教育”。国家以法律规定对一定年龄儿童免费实施的一定程度的学校教育。中华人民共和国成立后,党和国家对学龄儿童实施普及教育,1986年4月12日颁布《中华人民共和国义务教育法》,以保障适龄儿童和少年接受义务教育的权利。义务教育的年限为九年。
五爱教育 wǔ ài jiào yù中国各级各类学校以五爱为内容的思想品德教育。尤其是在小学中,五爱教育是思想品德教育的基本内容。
体育摄影 tǐ/tī/bèn yù shè/niè yǐng以体育运动为表现对象的摄影。主要表现运动员的技术技巧、优秀成绩、精神面貌和健美姿态等。
体育教学 tǐ/tī/bèn yù jiào/jiāo xué学校体育工作的基本形式。以传授体育知识、技术和技能,发展身体,增强体质,培养意志品德为任务。
作育人材 zuò yù rén cái培育人才。
比较教育 bǐ jiào jiào yù研究不同国家、民族和地区的教育的学科。通过比较不同的教育制度,探讨教育的共同特点、发展规律及其总的趋势,并进行预测,以便根据本国的条件进行取长补短,为提高教育质量服务。
纪律教育 jì/jǐ lǜ jiào/jiāo yù德育内容之一。使受教育者提高执行纪律的自觉性,养成遵守纪律习惯的教育。主要内容是:正确认识自由与纪律的关系;自觉抵制自由主义和无政府主义,坚持个人服从集体、少数服从多数的原则;严格遵守学生守则规定和学校的规章制度;自觉遵守社会公德、社会秩序和国家的宪法、法律。
教育漫话 jiào/jiāo yù màn huà英国洛克著。1693年出版。主要内容为阐述反映新兴资产阶级要求的“绅士”教育理论,论述了体育、德育、智育几方面的内容、方法和要求,强调“绅士”教育由有素养的导师在家庭中进行。
远程教育 yuǎn chéng jiào yù指利用通信手段开展的异地教育。现代远程教育是以现代化网络技术为依托,利用数字多媒体通信网,特别是计算机网络开展交互式教学的教育方式。

育的解释



生养:育龄。节育。生儿育女。
养活:育婴。哺育。培育。抚育。养育。
按照一定的目的长期地教导和训练:德育。智育。体育。美育。教书育人。

笔画数:8;
部首:月;
笔顺编号:41542511


育字开头的组词

育字在中间的组词

育字结尾的组词

育字二字组词

育字三字组词

育字四字组词